東莞藝考

東莞藝考

跟著老師走，提高課堂效率。
這也是最重要的一件事，跟著老師的腳步，提高課堂效率，絕不能輕視課堂的作用。
畢業(yè)班的老師，尤其是重點(diǎn)中學(xué)的老師，一般具有多年的備考經(jīng)驗(yàn)，每一堂課都是他們的多年心血和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以復(fù)習(xí)的第一要務(wù)就是要好好聽好每一堂課。什么叫聽好課呢？并不是說整整四十分鐘都在聽老師講話就是聽好課了，一個會聽課的同學(xué)必然能夠跟隨老師的腳步，明晰老師的思路，了解老師講課的邏輯，抓住這堂課中老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，并根據(jù)內(nèi)容的主次做出恰當(dāng)?shù)奶幚砗桶才拧?/p>

科如何復(fù)習(xí)？重點(diǎn)在哪里？高三分階段復(fù)習(xí)，分幾個階段？每個階段都是學(xué)什么？要做到心中有數(shù)。只有心中有數(shù)才不會慌，才會事半功倍。各科復(fù)習(xí)建議每個科目都有各自復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，當(dāng)然，最重要的都是基礎(chǔ)知識，這些都在課本上，需要大家再從頭到尾的復(fù)習(xí)一遍課本。老師作為第一輪復(fù)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，也會帶著大家認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍課本上的基礎(chǔ)知識的，因此，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，大家一定要按照老師的要求做，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

當(dāng)前階段的幾種常見備考方法指導(dǎo)。當(dāng)前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術(shù)+課本反復(fù)查看。較為科學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開始?xì)w類解答，或歸納之前錯誤的的題型。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)行構(gòu)建類型模型（以典型題為原形），并開始漸漸網(wǎng)化知識體系了。我們的建議是在最短的時間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果，適合隨大流的跟著學(xué)校老師走，基礎(chǔ)掉隊(duì)同學(xué)們就該上課的時候記好筆記，其余時間多花些時間在課本與基礎(chǔ)習(xí)題上（課本章節(jié)后習(xí)題練習(xí)），感覺在學(xué)校已經(jīng)無法提升的同學(xué)，利用套題演練，類型歸納來總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度

高考英語作文的關(guān)鍵在通順流暢。寫作過程中，要處理好三個問題：1.遣詞造句：始終選用自己最熟悉的詞語和句型以及自己最有把握的表達(dá)形式。2.適當(dāng)變換句式：如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、省略句、各類從句和固定句型等。3.組句成文，過渡自然：在句與句、段與段之間恰當(dāng)使用一些過渡詞。4.文章寫成后，要通讀全文，仔細(xì)檢查：檢查內(nèi)容是否扣題，格式是否正確，有無遺漏要點(diǎn)等。

藝術(shù)生文化課集訓(xùn)因?yàn)檫@時教師告訴學(xué)生的只是成功的思考，看不到失敗、受困與掙脫困境的過程，學(xué)生只是學(xué)到了一道題的解答，只是一招一式，因此，在高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)中，教師將同一模塊內(nèi)容一塊復(fù)習(xí)，即將高中數(shù)學(xué)分為函數(shù)模塊、立體幾何模塊、現(xiàn)代數(shù)學(xué)模塊復(fù)習(xí)，即可突出知識的綜合性，方法的普遍性和典型性。